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北京小学老师超八成为女性需警惕

[   河南省教育网   ] 作者:
王学明
2015-10-29 16:56:54 |
  日前,由北京教育科学研究院基础教育教学研究中心完成的一项《北京市小学教师专业素养现状调研与分析报告》(简称调研报告)正式“出炉”。此次调查是在2014年12月用近三周时间组织教师完成的,采用的是不记名形式的调查问卷形式,共有44252名教师参与,各区县参加问卷调查的老师均占90%以上。报告显示,本市小学老师中有超八成为女性,小学老师的平均年龄已经“奔四”,且八成以上拥有本科学历。(10月28日  《法制晚报》)
 
  透过北京教育科学研究院基础教育教学研究中心的这份报告,我们看到北京市小学教师中有八成为女性。当然问卷调查也可能会存在误差,但它传递出了这样一个信息:小学教师队伍里的“阴盛阳衰”现象严重。结合当下各地的小学教师队伍的实际情况,我们发现这确实是一个普遍存在的事实。那么,这种情况的出现,对当下的教育来说是喜是忧呢?
 
  学校教育注重孩子的习惯养成和性格养成,当然教师在这个过程中发挥的作用是重要的。俗话说的好“万事万物都是平衡的”,对于学校教育也一样,男女教师的比例也应该保持基本一致,换句话说就是孩子们的身边既要有男教师又要有女教师。因为男教师刚毅、豁达、粗犷、理性,女教师温柔、用心、爱心、细心,孩子们在与教师日常接触的过程中,能够潜移默化地把这些内化于心,继而更有利于孩子健全人格的培养。而如果男女教师比例失调,就会造成孩子某些性格的缺失,比如孩子周围是清一色的女教师,那么孩子的性格可能就会有点“娘”。
 
  那么,为何学校教师队伍会出现“阴盛阳衰”的现象呢?一方面,教师工资待遇上不去,再加上传统观念的影响,许多男士认为从事其他行业比教师更赚钱,毕竟男人要养家糊口嘛。另一方面,当下的教师招聘机制女士占优势,不少地方教师招聘考试往往侧重于对记忆性知识和教育教学经验的考察,再加上面试说课女士的外在气质、素养要比男士占优势,更有利于女士胜出。因此,当我们看到新招聘的教师队伍里清一色女生也就不足为奇了。
 
  那么,该如何化解教师队伍的“阴盛阳衰”现象呢?笔者认为地方主管部门应从以下几方面去做:其一,在教师招聘考试中降低男生录取门槛,或设置一定的男女录取比例,这样就可以确保有充足数量的男教师步入教师队伍;其二,师范院校可以尝试定向培养男教师人才,等他们毕业后分配到教师紧缺的地方;其三,地方政府要提升教师待遇,这样才能吸引更多的男士选择教师行业。

责任编辑:lpy

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