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“三岁娃不会说话”折射亲情陪伴缺失

[   河南省教育网   ] 作者:
杜建锋
2016-06-03 07:52:30 |
  “首先,这会影响孩子与人交流的能力。”黄林娟说,因为使用电子产品是被动、单向的交流,与正常社交的形式不同,沉迷其中,甚至会影响孩子的语言能力。“一些孩子到了三岁仍不会说话,家长就需检讨,是不是太依赖‘电子保姆’了。”(6月2日海峡网)
 
  一面是魅惑的天使,一面是狰狞的魔鬼,用这句话来形容“电子保姆”再恰当不过。遗憾的是人们多数情况下看到是“电子保姆”天使的一面,比如引导儿童学习要靠玩手机,比如鼓励儿童把饭吃完要靠开iPad看动画片,家长有意把电子产品作为交易筹码,自然就会给儿童留下“这是个好东西”的印象。另外,在孩子面前家长也肆无忌惮的玩手机,这似乎是在暗示“手机确乎是个好东西”,家长的“以身示范”无疑对孩子产生了重要影响。有意或者无意,“电子保姆”似乎已成为现今不少儿童的重要玩伴。
 
  要说到孩子过早接触电子产品的危害,估计不少家长都能说个一二三四。然而,一旦放到具体的生活场景中,就会将这些危害抛之脑后,或者自己沉溺于手机的玩乐当中,或者索性把玩电子产品作为奖励来刺激孩子。然而,儿童的身心发展规律表明,他们的对世界的认知和思维的发展还处于是早期阶段,他们的成长需要多和人交往,需要在人与人的交往锤炼语言能力,倘若把哄孩子法宝寄托在电子产品身上,那么带来的只能是魔鬼般的后果。
 
  借用一则公益广告词“陪伴孩子,才是送给孩子最好的六一礼物”,岂止是六一,孩子的成长都需要家长的亲情陪伴。教宝宝说话,耐心细致,循序渐进,施之以爱,引导与交流等事务或许烦心,但其中的情感与语境是电子产品无论如何都无法取代的。上学时候,陪孩子读书看报,其间获得的阅读之乐、之趣,电子产品又怎能够与之相比,书的温度、家长情感或许在那个时刻就会让孩子收获满满的幸福。
 
  在孩子的成长过程中,没有了同父母的交流,缺失了亲情陪伴,代之以“电子保姆”,看似暂时能够起到一定的作用,长远来看却是极其不利的影响。毕竟家庭是孩子的第一课堂,有效陪伴才是最好的教育,以此而言,父母的陪伴才是孩子成长的真正“天使”。

责任编辑:lpy

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