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不要把“陪写作业鸡飞狗跳”当成玩笑话

[   河南省教育网   ] 作者:
陈攀峰
2016-10-16 07:54:02 |
 
  陪写作业难在哪?“不谈做作业时,母慈子孝,连搂带抱。一涉及做作业,鸡飞狗跳,呜嗷喊叫,让路人耻笑,让老人血压升高,让邻居不能睡觉!前一秒如胶似漆,后一秒分道扬镳。”最近,朋友圈被这样的段子刷屏。开学不久,不少家长为同一件事情烦恼,就是“陪孩子写作业”。有家长抱怨:“忙了一天,累得不想动,还得陪孩子写作业,实在是苦不堪言。”陪孩子写作业,真的是一件高强度的烦心任务吗?(中国教育新闻网)
  
  “陪写作业鸡飞狗跳”的账该算到谁的头上?这个问题值得关注和思考。
  
  在笔者看来,“陪写作业鸡飞狗跳”的账首先应该算到家长的头上。这样说来,家长们可能会感觉很委屈。不是吗?家长们白天辛辛苦苦工作一天,晚上本来需要好好休息一下,可是,面对一大堆作业写不完的孩子,试问有几个家长能够心安理得地去上床睡觉?!“养不教父之过,教不严师之惰。”孩子放学回家,教育孩子、辅导孩子写作业的任务当仁不让地放到了家长的肩头。但是,有些家长“出力不讨好”,出现“陪写作业鸡飞狗跳”的尴尬场面,说到底,这与某些家长的辅导方法不当有关,“陪写作业”有时候变成了“越俎代庖”,家长对孩子写作业随意点评、横加指责,让孩子厌烦也是情理之中的事情。从这个意义上说,改进辅导方法,改善“陪写作业”的方式,明确角色定位,至关重要。
  
  进一步分析,笔者认为,部分家长存在的“攀比心理”则是导致“陪写作业鸡飞狗跳”这一“奇葩”现象出现的深层次原因。毋庸讳言,“望子成龙,望女成凤”,“可怜天下父母心”,天底下做父母的没有不希望自己的子女成人成才的。但是,在希望与现实之间,总难免存在落差。“人比人气死人”,“恨铁不成钢”,面对自己并不十分出色的孩子,面对自己的孩子在写作业时出现的诸多“低级错误”,有的家长“一忍再忍,忍无可忍”,于是乎,轻则直接指出错误,重则大发雷霆!甚至发生“家庭暴力”的,相信也不是没有。因此,从这个角度分析,深入检讨自身存在的“攀比心理”,全面客观地看待孩子的学习,理性对待孩子的学习和成长,循循善诱,而不是急于求成,对于培养孩子的自信心,养成良好的学习习惯,营造温馨祥和的家庭学习环境,都具有特殊重要的意义。
  
  作为家长,应该多学点儿儿童心理学,尝试走进孩子的内心世界。儿童心理学家认为,孩子的学习是有敏感期的,对于家长来说,当孩子的敏感期到来,给与适当条件,不增加过多压力,不剥夺孩子学习的权利,孩子自然就会学得很好。但是,如果孩子全部生活内容都是枯燥的学习,学习就不再是愉快的而是痛苦的,那就会压抑得孩子的敏感期迟迟不来,甚至消失,孩子学习就会感到很吃力了。过早获取与认知能力不相符的知识,反而影响脑部发育与智力开发,把想象力与创造力从脑部驱逐出去。过早追求成绩,也容易让孩子把旁人的关注作为荣誉,不再关注自己内心的感觉。从这个意义上说,如何让孩子真正实现“快乐学习”,变“要我学”为“我要学”,是一道具有现实性和挑战性的命题。
  
  其次,“陪写作业鸡飞狗跳”的账还应该算到谁的头上?笔者认为,从学校和老师的角度来看,从作业布置的层面分析,尽量遵从因材施教的教育原则,尽可能地布置“分层作业”,让每一个孩子都能够找到成功的感觉,让每一个孩子都能够健康成长、快乐成长,相信这才是教育的本真目的所在。另外,从考核考评的角度来看,尽量淡化考试分数,尽量减少公开排名,尽可能地呵护每一个孩子的自尊心,避免其过早产生自卑心理,也是教育者需要考虑的问题。
  
  最后,“陪写作业鸡飞狗跳”的账还应该算到谁的头上?笔者认为,这与快节奏的现代社会生活也有着密切联系。家长把工作中的快节奏,近乎本能地迁移到了孩子的写作业中,于是导致矛盾和冲突。“萝卜快了不洗泥。”“欲速则不达。”“慢工出细活。”其实,芸芸众生,大千世界,万物皆有定时——播种有时,成长有时,花开有时,凋零有时。孩子的学习就像成长,就像花开,需要时间,需要我们静下心,慢慢来,不要急。成长只能是缓慢的,被人工添加剂催熟的果蔬,样子好看,却缺乏真正的营养与口味。缓慢在植物那里是成长的基本准则,但是在当今的人类社会,却成了稀缺元素。所以有时候,必须提醒自己,慢一点儿,慢慢来。所有的孩子生来就有强烈的好奇,以学习为乐事,顺势而为,耐心引导,他就能通过欣赏、发现、创造,体验天赋带来的愉悦与自由的感受。所谓“大器晚成”就是这个道理。
  
  总而言之,“陪写作业鸡飞狗跳”的账该算到谁的头上?这个问题的答案还有很多、很多。人生的道路很漫长,成功、幸福的定义也有很多种,只要不让孩子“累倒在起跑线上”,保持学习的兴趣与好奇心,给孩子打好心理基础,让孩子具备生存的智慧和能力,让孩子乐观、开朗,学会善于与人交往、合作的本领,这,应该比试卷上的分数更重要。

责任编辑:xwzb

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