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高校领导与学生不仅要“面对面”,更要“心连心”

[   河南省教育网   ] 作者:
杜建锋
2019-04-03 15:59:41 |

  近日,教育部党组印发《关于加强和改进高校领导干部深入基层联系学生工作的通知》,《通知》要求高校领导班子每名成员每学期至少给学生讲1堂思想政治理论课或形势政策课,每周至少“面对面”接触学生1次。
 
  由教育部发文,要求高校领导每周至少“面对面”接触学生1次,实属罕见。一方面,这是规范高校领导与学生关系,加强思想政治教育的必要手段。另一方面,也多多少少折射了当前高校师生关系并不容乐观的现实。但是,仅仅满足于高校领导和学生每周至少一次的“面对面”,似乎还不够,高校领导与学生更要做到“心连心”,才能更好地做好学生工作。
 
  前几天,上海交通大学博士生导师倪冰冰在微信群里对学生破口大骂的截图被广泛传播,事件处理结果是,倪冰冰老师被停止了教学工作。不同于倪冰冰老师“怒其不争”的态度,大多数高校老师都选择了明哲保身的态度,上课时带着教案,点个名,讲讲课,下课时一溜烟地绝尘而去,不认识、不了解学生,和学生没有过多交集,当然也就不会有骂学生的事件发生。但是,弊端是显而易见的,学生工作在一定程度上得到了弱化。
 
  在身份上,高校领导首先是老师。既然是老师,那当然就需要接触学生。但是,不同于普通老师,高校领导操心的更多的是行政事务,要应对各种检查与排名,要处理各种繁杂事件,在繁忙的工作中,分身乏术。于是,轻视本科生教育的现象时有发生。理由嘛,不是不重视,而是实在是没有时间,作为学校领导,怎么可能面面俱到?
 
  本科教育是大学的立校之本。要提高教育质量,就要从抓好本科教育做起。高校领导要率先垂范,从自身做起,走近学生,了解学生需求。由此,才能带动学校相关部门重视本科教育,出台相应规章程度,将其做为一项制度坚持起来。
 
  值得注意的是,高校领导给学生上一节课容易,难的是和学生“心连心”。毕竟,不是所有高校领导都愿意主动亲近学生,而接触学生带来的效果,有时并不明显,这种情况下,既需要制度做出刚性规定,更需要改变观念。切实树立以学生为本的观念,以走近学生为荣,教育好学生,服务好学生。
 
  亲其师,则信其道。高校领导唯有走近学生,与学生“心连心”,才能更好的开展教育,立德树人的目标才不会落空。
 
  (通讯员 杜建锋 供稿)

责任编辑:天外飞雪

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