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阅读理解原作者回应20分得6分:替出题老师说句话 题出得很好

[   大河报   ] 作者:
2019-01-24 08:14:18 |
    苏州高二年级语文统考中,一道现代文阅读理解题目,根据标准答案打分,原作者王亚也仅能拿6分。她表示,出题者是站在训练语文思维的角度。“我一定要为老师说一句,题目出得其实真的挺好的。”
 
    @潇潇雨:程序化设置标准答案不可取。对于同一个文本,每个人当然能有不同理解。强行用标准答案规定某种解读方式,排斥其他不同理解,无疑是对阅读者想象力的限制和约束。久而久之,在这种教学模式下成长起来的年轻人,会变得思维僵化、缺乏创造力。如何通过语文教学从根本上提高学生的读写能力,防止他们在机械式的答题训练中丧失对阅读的兴趣,仍是广大教育者应该不断探索的课题。
 
    @客里空:这种现象很正常,不必过分解读。高中阶段的语文学习,主要是侧重学生的思维训练和文本解读,阅读理解考查的不仅是考生有没有读懂文本,更是其对相关知识点的掌握是否扎实、到位,而不是猜测原作者的本意。标准答案也需要经过集体讨论研究得出,按照这样的要求,文章作者本人拿不到高分也很正常。标准答案或许并不完美,却是迄今为止最接近公平、公正的考核方式。因此,标准答案自有其科学性、合理性。

责任编辑:大晴子

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