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全国人大代表建议的“落实大中小学春假秋假”一事,教育部近日给出答复

[   教育部网站   ] 作者:
2019-11-06 10:38:14 |
  今年全国两会期间,黄细花代表建议落实大中小学春假秋假,建议将春假设立在“五一”前后、秋假设立在“十一”前后,假期可设计为10至15天左右。近日,教育部官网就此事回复:关于在全国范围内全面推广实施春秋假,还需在总结各地实践经验的基础上,进一步加强研究,深入评估。教育部将认真研究您提出的意见建议,会同有关部门在深入调研论证的基础上,适时出台相关政策规定。
 
  @阿鸿:春假秋假的更大意义在于让学生有机会在最美的季节,去感受最美的祖国河山,去体验生活的五彩斑斓。春夏秋冬一年四季都有假期,孩子们的人生体验该增添多少亮色啊!期盼着“动态春秋假”的建议能够早日实施。
 
  @三杉:谁都知道,素质教育的一个重要方面就在于,打破功利性,引导学生关注自己的精神世界,学会热爱生活,享受生活。在这其中,尤其在近年来的教育实践中,情感教育的重要性日益被重视,但其瓶颈始终很难突破。某些院校开始实施放春假、秋假,可谓迈出了可喜的一步。另外,虽然新添春(秋)假,但学校也明确表示一年的假期总量保持不变。这一方法与两会期间热议的“隔周三休”等提议异曲同工,可视为一种更加灵活、人性化的休假机制。这在休闲渴望日益凸显的今天,必然成为新趋势。
 
  @落花雨:应看到,相关部门提出“放春假”,都是置于“旅游业发展”的议题框架下,其目的也很明晰:以放春假方式来带动职工带薪休假落实。没错,学生有春假放,能提升“全家出游”的兴致,很多人也会选择趁孩子假期休假旅游。但问题是,它有个前提:员工带薪年假权可以实现。现实中,很多人的带薪休假权被架空了,就算孩子放了春假,家长也难结合孩子的假期自由安排休假时间。说到底,这里面的因果关系得廓清:以放春假来推动职工带薪休假,前置条件应是职工有休假的选择权。有了父母带薪休假,中小学生放春假也才更有价值。

责任编辑:故城

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