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新课程理念指导下的师生关系

[   商丘日报   ] 作者:
张德林
2018-04-08 11:13:29 |
  新课程下的师生关系是以老师“教”和学生“学”为中介,是学校中最基本的人际关系。新课程下师生关系的好坏及人们对它的认识,是影响学生能否健康发展、学习成绩能否提高的重要因素,我体会到要构建良好和谐师生关系应注意以下几点。
  
  1.新课程下和谐师生关系的核心词是理解和尊重。新课程下教育的前提是理解,理解的前提是尊重。因为给学生以尊重,学生才能感受师生的平等,才能感受自尊的存在。一旦他们认为失去自尊他们就会失去向上的动力、精神的支柱,由此导致消沉。以学生的感受为感受,设身处地为学生着想,分担他们的感情,多想一想我们当学生的时候,要以真实的自我出现在学生面前,不要装扮得一本正经、道貌岸然。就是我们成年人不是也有这样那样的毛病,经常犯这样那样的错误吗?正像我们虽然有缺点,但仍是一个好老师一样;学生虽然常有毛病,但仍可能是一个好学生。
  
  2.新课程下和谐的师生关系是教师要以“欣赏”的方式鼓励学生。未成年的孩子心理脆弱,易受情感变化的影响,他们需要关怀、信任和呵护。在新课程实施的过程中欣赏也是每一个学生都渴望得到奖赏,老师一次善意的点头、一个会心的微笑、一句诚恳的表扬都如同一场适时的好雨,滋润幼苗向上的信心和生长的力量。学生被老师欣赏是一种幸福,是一种被点燃的信任,他们会在被欣赏的喜悦中积极向上。
  
  3.新课程下和谐师生关系的前提条件是宽容和信任。老师要学会宽容,用宽容的心去对待学生,去处理问题,给学生以充分的信任,给他们自己调节的机会。
  
  4.新课程下和谐的师生关系是教师要以渊博的知识感染学生。一个专业知识精通又博览古今中外,通晓天文地理的老师想不让人喜欢都难。其次, 语言要生动形象、风趣幽默。语言是教师传递知识、影响学生的主要手段,教师的语言要有魅力,不仅要做到通俗易懂,深入浅出,有逻辑性,准确性,而且要做到生动流畅风趣幽默,富有艺术性、感召力。不仅要讲究音质、音调的优美动听,也要讲究节奏的抑扬顿挫。你在学生眼中无论怎样完美都不为过。漂亮、潇洒、稳重、大方,所有的褒义词都适合你。这就要求我们老师必须注意自己的仪表形象、衣服要得体,尤其要干净、穿着不能邋遢,可以化妆不要浓妆艳抹,这样才有亲和力,才能拉近与学生的心理距离。
  
  总之,新课程下和谐的师生关系,不仅是教育者与被教育者的关系,而且应该是朋友、同志的关系。教师必须极力淡化作为教育者的角色,努力使自己成为学生的朋友。学习上经常帮助,生活上给予温暖,这样我们就会赢得学生的尊敬和信赖,学生就会主动地接近我们,老师和学生间情感对流、相互交融,师生的心理就能相通,就能构建良好和谐的师生关系。

责任编辑:王艺锜

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