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同学之间发生摩擦 老师和学校应及时介入

[   东方今报   ] 作者:
2019-05-14 11:02:01 |
    一个本该活泼玩耍的小学生,不幸倒在成人的利刃之下,而刺杀者居然是同学家长,这无论如何都让人难以接受。究竟什么样的难题、多么深的仇怨,才会让一个成年男子如此残忍地对一个孩子痛下杀手?
 
    刘某是王某建女儿的同学,两人还是同桌。此前,网上热传刘某欺负女孩,导致其家长走极端报复的信息。据报道,一名自称孩子也在涉事班级读书的家长称,王某建曾在该班群里就女儿被欺负一事,向刘某提出过警告。有网友据此认为,刘某是“咎由自取”。
 
    目前,尚无法证实传言的真实性。但同学之间发生摩擦与争执的可能性,应该是存在的。警方的通报中,也证实了“两小学生发生纠纷”。然而,无论如何,两个小学生之间产生矛盾,都不应该走向家长卷入、强烈对抗的局面。
 
    小学生之间有些打打闹闹本不奇怪,但若发展为一个学生长期“定向”欺负另一个学生,班主任老师至少有失职的情形。这所小学在调处学生矛盾方面,显然也是有问题的。事实上,在当下,出于管理的方便,很多老师都在班级里有多个信息源头,这样的事情不可能躲得过老师的眼睛,不以为意的结果,就是在不断撩拨他人情绪。
 
    即便是对于孩子们之间“鸡毛蒜皮”的小事,也不应等闲视之,老师和学校都应该重视起来,及时介入,主动处理,不能采取完全无视的态度,更不应该坐视学生家长情绪升级,直至拿对方孩子下手。
 
    要明白,小学阶段的教育,并非只有功课,教会孩子们如何与他人相处,本来也是一项重要内容。这些年来,发生在校园中的很多家长殴打学生事件,家长固然冲动,但与老师与学校无所作为有一定关系。
 
    当然,即便“事出有因”,学生家长也无权以暴力的手段伤害小学生,更不能闯到教室行凶。一方面,此类“私力救济”不合法,完全缺乏正当性、正义性。有问题可以向学校以及教育行政部门寻求解决,再严重还可以诉诸法律。个体持刀伤人,只能被认定为危害公共安全的暴力行为。
 
    另一方面,一个成年男子,不去想办法解决问题,却持刀去砍杀一个幼童,非但不对等,也是一种不负责任的表现,简直就是懦夫的行径。难道这个世界上,只有你家的孩子是孩子?你这样做看似“快意恩仇”了,可接下来怎么办?
 
    无论如何,校园伤童、杀童行为都是不可原谅的罪恶,什么样的借口都不能洗白杀人恶行。一个社会的公平正义,来自公民对道德的遵从、对法律的敬畏,也来自对不遵从、无敬畏的惩治。这应该成为一种底线思维、普遍认知。
 

责任编辑:故城

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