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愿无书面作业日多起来

[   河南日报   ] 作者:
2021-03-24 10:07:21 |
  按照教育部等九部门联合印发的给中小学生减负的相关文件精神,长沙市芙蓉区育英西垅小学特设立每周四为“无书面作业日”,鼓励以社会实践类活动替代常规书面作业,让孩子从过多的书本学习负担中走出来,去社会中学习,多和大自然接触。
 
  不必讳言,“作业”二字,常常让学生烦恼,让部分家长“咆哮”。无书面作业日的推出,无疑可以为学生减负,也可以为家长减负。诚如育英西垅小学的孩子们表示,“周四没有书面作业,可以不用背书包回家,还能参加好多好玩的活动!”而家长在无书面作业日也晒出了带着孩子做趣味游戏、搞体育锻炼的照片。
 
  无书面作业日并非是让学生无所事事。学校确立了周四主题活动日,每月都有以阅读或体育、艺术、劳动、创客为主题的活动,家长可根据活动主题,指导孩子学做家务、制作美食,与孩子一起做游戏、散步、聊天等,增加社会实践。而这些,既可以丰富学生的课外生活,也能够拉近亲子关系。
 
  而且,为了保障无书面作业日切实落到实处,一方面,学校要求老师们在周四课堂上完成当天的学习任务,不把作业提前或延后,真正为学生减压;另一方面倡导家长也给孩子减负,学校建议孩子周四不背书包回家。同时,学校还让老师在周四借助在线直播平台带孩子们做游戏、做科学实验。这些,无疑可以让无书面作业日充满情趣。
 
  当然,“无书面作业日”也需要家长的支持。比如,不在当日为孩子布置书面作业,或者不能让培训班占用孩子的时间。应该陪孩子做些有意义的事情。更须警惕的是,别让孩子沉迷于手机或者网络游戏。毕竟,孩子的成长进步,离不开家校的共同努力。
 
  无书面作业日让孩子当自己的小主人,学生拥有了更多元的学习生活,得到更充分的锻炼,无疑是一件好事。也期待更多的学校能够重视并参与到无书面作业日活动中来。今年的政府工作报告提出,发展更加公平更高质量的教育,构建德智体美劳全面培养的教育体系,希望类似的为学生减负措施多起来,以促进教育公平和人才成长。

责任编辑:故城

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